กลุ่มที่ 8 การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย หลักการและวิธีการที่ใช้ในการประเมิน การนํา เสนอเครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน
สิ่งที่เรียนจากกิจกรรมครั้งนี้
ลักษณะพัฒนาการทางสติปัญญาเด็กปฐมวัย ชอบพูดชอบแสดงความคิดเห็น ชอบซักถาม และแก้ปัญหา ดังนั้นสิ่งแวดล้อมจึงมีความสําคัญที่จะยั่วยุให้เด็กมีพัฒนาการทางสติปัญญาความคิดความสามารถที่เกี่ยวกับสติปัญญาของเด็กปฐมวัยที่สามารถสังเกตได้จากพฤติกรรม ได้แก่ สามารถจําสิ่งของต่าง ๆ และเรียกชื่อได้ถูกต้องเช่น สิ่งของที่อยู่ใกล้ตัว ผลไม้สัตว์ที่รู้จักของใช้ต่าง ๆ เป็นต้นสามารถจําแนกความเหมือน ความแตกต่างของสิ่งต่าง ๆ ได้สามารถเรียงลําดับสิ่งต่าง ๆ ได้เราสามารถดูพัฒนาการของสติปัญญาได้โดยวิธีสังเกต พฤติกรรม องค์ประกอบที่จะทําให้เราสามารถสังเกตพฤติกรรมเด็กเพื่อดูพัฒนาการทางสติปัญญา ประกอบด้วย
1.การเล่นของเด็กโดยการเปิดโอกาสหรือสร้างสถานการณ์ให้เด็กได้ล่นแสดงพฤติกรรม เช่นการเล่นสิ่งของหรือแสดงออกโดยการวาดภาพ ใช้สีตกแต่งสิ่งต่าง ๆ เป็นต้น การเล่นนี้ทําให้เด็กเพลิดเพลินสามารถแสดงพฤติกรรมได้อย่างเสรีทําให้เราสังเกตพฤติกรรมได้อย่างกว้าง
2.การใช้ภาษาของเด็กความสามารถทางภาษาเกี่ยวข้องงกับสติปัญญาของคนเราอย่างมากการวัดความสามารถทางภาษาของเด็กนั้นต้องสังเกตโดยการฟังคําพูดของเด็กความสามารถในการใช้ภาษาของเด็กปฐมวัยระหว่างอายุ3 - 6 ปี
งานกิจกรรมที่เข้าร่วม
- ใบงานความคิดสร้างสรรค์
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น